• CENTURIUM

    Programa Educativo

    O Programa Educativo CENTURIUM® conta apoio e suporte do ICE para a dinamização de comunidades de aprendizagem a partir de práticas não-formais e inclusivas. Junto de todos os alunos na escolaridade obrigatória, estes são preparados para assumir o programa nos seus contextos, através da tomada de decisão colegial, utilizando a metodologia de assembleia. O CENTURIUM® tem por base quatro jogos de tabuleiros ancestrais – Moinho, Tábula, Soldado e Seega. O CENTURIUM® tem momentos de encontros através de torneios realizados nas turmas, escolas, concelhos, famílias e a nível nacional, final em Braga. É promotor de boas práticas para a promoção do sucesso escolar, flexibilização curricular e inclusão. Tem nos seus torneios os escalões: 1º, 2º, 3º ciclos, secundário, Necessidades Educativas Especiais, professores e famílias. Conta também com o concurso para a construção do tabuleiro mais original segundo as premissas dos 5 Rs. Esete programa educativo já conta com uma ampla rede de concelhos e, ainda, maior de escolas e comunidades educativas. O CENTURIUM® realiza momentos de formação para alunos, famílias e para professores, sendo que neste último caso ´são ações de formação acreditadas, que levam o CENTURIUM® para contextos curriculares. Através do CENTURIUM® o ICE promove sinergias entre escola, município e instituições culturais, onde se encontram, para através do património, cultura e intervenção social, gerar uma retaguarda segura para a criança intervir nos seus meios.

    Para mais informação ver:
  • IDA AO PARLAMENTO

    Lisboa - 2018

    Dia 19 de dezembro de 2018 deslocou-se à Assembleia da Republica um grupo de Maiores

    Dia 19 de dezembro de 2018 deslocou-se à Assembleia da Republica um grupo de Maiores (com os quais o ICE tem vindo a realizar diversas tertúlias e com quem já organizámos dois Congressos da Anciania). Estas dinâmicas continuam em processo, sempre com o objetivo da participação dos mais velhos e de dar visibilidade às suas problemáticas.

    Consulta de temas apresentados:

    Voluntariado

    Centro Comunitário

    Desresponsabilização Familiar

  • KIT ROMANO ATMO

    KIT ROMANO ATMO sobre RODAS

     

    Em parceria com a AMUCIP (associação de mulheres ciganas) o ICE está a divulgar pelo país a cultura cigana.

    Num trabalho estreito com docentes

  • NESTT MOOC

     

    “Yes I Can – Empowering Students Learning”

    O tema central é conhecer como é que os nossos alunos aprendem a integrar experiências de aprendizagem informal, flexível e interdisciplinar na sua aprendizagem formal. 

    O MOOC (Massive Open Online Course)  terá inicio dia 21 de janeiro de 2019 e pretende promover um ensino mais inclusivo e personalizado, assente nas necessidades e interesses dos alunos, numa procura de conexões entre experiências de aprendizagem formal e informal.

    Inscreve-te e participa!

    Para mais informações e inscrições consulta o site

     

  • TERRA de DIREITOS

    Promovido pela FEC e financiado pelo Instituto Camões, tem como parceiros: 

     “Ao longo de 24 meses, o projeto “Terra dos Direitos” vai trabalhar paralelamente em dois níveis de ação: num nível micro, de educação, consciencialização e mobilização de crianças,  jovens e comunidades educativas para a ação em prol da defesa e proteção universal do Direito da Criança, com base em quatro concelhos e, a partir deste, num nível macro, lançado por peças de comunicação (artigos, posts nas redes sociais, vídeos, etc.) que desafiem a opinião pública portuguesa, de forma a provocar reflexão crítica sobre o tema, capaz de conduzir a processos de transformação social, em Portugal e na Guiné-Bissau, promotor de igualdade de todas as crianças no acesso aos seus direitos. Em parceria com a comunidade escolar e com investigadores universitários o projeto visa três resultados: i) a dinamização de atividades com alunos sobre Direitos das Crianças, planificadas em escolas de diferentes concelhos portugueses; ii) a consciencialização e mobilização de crianças em vários pontos do país, através de atividades de educação para os Direitos da Criança; iii) a disseminação de referências teórico-práticas de dinamização de ações de Educação para a Cidadania Global.”

    Visite o site do projeto